Cultivando un mundo mejor

Junto a los chicos de 2º grado, el lunes 28 de septiembre fuimos al Parque Roca, para trabajar en la huerta.
El día estuvo espantoso, pero eso no nos detuvo... Toda una experiencia inolvidable.

Al estilo de Rebuffo

Con el profe Nicolás, fuimos al Museo de la Universidad de Tres de Febrero (Muntref), para poder apreciar la muestra del artista plástico Víctor Rebuffo. 

Con la ayuda de los profes, hicimos nuestros propios grabados.

Bella y la Bestia

Los chicos de 3º, vimos distintas versiones de Bella y la Bestia. 

Luego de comparar, leer y releer, pudimos hacer nuestra propia versión. 

Para ello, debimos seguir los siguientes pasos: 

En pequeños grupos, escribimos nuestra propia versión. 

Luego, buscamos imágenes de distintos ilustradores que acompañen a nuestro texto. Para poder realizar esto, la profe nos abrió un documento compartido, en el cual había una galería con distintos artistas.

Al día siguientes, votamos por un ilustrador y... ¡manos a la obra!

Presentación de la consigna

Exploramos los sitios solitos




Votamos un ilustrador




Buscamos más trabajos del ilustrador electo




Escribimos un cuento de manera colectiva




Nuestra versión final

Entre pequeños, pequeñas, niños y niñas sólo hay matices.

Los alumnos y alumnas de tercero, con el profe Nicolás y las seños, fuimos al Nivel Inicial para trabajar junto a los niños y niñas de Sala Roja y Sala Azul de los Turnos Mañana y Tarde.
¡Una experiencia a todo color!

aca

Declaramos la Independencia de las Provincias Unidas

Y después de tanto trabajo y ensayo... ¡Llegó el gran día!
Los chicos y chicas de tercero presentamos el acto 

Más de sesenta artistas en escena

Algunas escenas del acto realizado el día 8 de julio.

Preparando la Independencia

Las profesoras de 3º, junto con la profesora Myriam Potente, elaboran la escenografía para el acto del Día de la Independencia.

Para realizar el acto del 9 de julio, hicimos todo un recorrido entre chicos y profes... Dos semanas de mucha actividad. 
Para poder entender lo que queríamos interpretrar, debimos estudiar los procesos producidos entre la Revolución de 1810 hasta la Declaración de 1816. 

Trabajamos con el libro de Perla Zelmanovich, Efemérides, entre el mito y la historia, los Cuentos de la tía Clementina.

Vimos y reflexionamos con el audiovisual de La asombrosa excursión de Zamba en la Casa de Tucumán

¡Manos a la obra!

Las chicas, los chicos y las netbooks!

Elaboramos un documento compartido para poder familiarizarnos con el guión del acto que realizaremos el día miércoles 8 de julio.

Los chicos y chicas de 3º D, leyendo e interiorizándose con el guión del acto a través de un documento compartido.

Grabamos nuestras voces y las editamos con la aplicación Audacity

Los chicos y chicas de 3º A y 3º D, trabajando juntos en los audios del guión.

Sale en los diarios ¡El emperador está desnudo!

Los chicos y chicas de 3º A, han sido los periodistas a cargo de reportar lo sucedido en el cuento "El traje nuevo del emperador", en el siguiente enlace podrán leer qué ha ocurrido en ese pueblo...
 

Created with Padlet

Invitamos a toda la comunidad de la ENS 1 D.E. 1 a visitar los articulos periodisticos de los alumnos de Tercero A en el siguiente link: http://es.padlet.com/evatenenbaum/notiemperador

___ Material con fines culturales y educativos ENS N°1 DE1° "Pte. Roque Sáenz Peña"

Taller de Uso Responsable y Cuidados

Durante el mes de abril, realizamos nuestro primer Taller de uso responsable de la netbook.
3º "A" (9 de abril), 3º "B" (6 de Abril), 3º "C" (16 de abril) y 3º "D" (6 de abril) reflexionamos sobre qué hacer y qué no hacer cuando estamos trabajando con el equipo; y qué hacer y qué no hacer cuando estamos trabajando en el ciberespacio.
Acá algunas reflexiones.

La huerta escolar

Como el año anterior, los chicos de tercero, comenzamos a trabajar en el proyecto Huerta en la escuela. 

Con l@s chic@s de 3º "D", estuvimos armando cajones

L@s chic@s de 3º "C", contamos con la ayuda de Lorena, la mamá de Gonzalo, para poder también nosotros realizar nuestros cajones.

Observamos y registramos en nuestro cuaderno de Huerta, las semillas que sembramos.

Cuentos censurados

Durante todo el mes de marzo y parte del mes de abril, los chicos de Tercero hicimos un recorrido por una serie de cuentos que estuvieron censurados durante la última dictadura militar. 

Algunos cuentos trabajados fueron: 

Caso Gaspar de Elsa Bornemann

Un elefante ocupa mucho espacio de Elsa Bornemann

El pueblo que no quería ser gris de Beatriz Doumerc

La planta de Bartolo de Laura Devetach

http://www.planlectura.educ.ar/las-abuelas-nos-cuentan/cuentos/la_planta_de_bartolo.pdf

 La línea de Beatriz Doumerc

Ganadores Premio UBA 2014 – Categoría EduBlogs

Tercer grado ha ganado el 1° Premio en Blogs en el Aula de Nivel Primario, estamos muy contentos. Agrademos a la Universidad de Buenos Aires (UBA) por este reconocimiento al trabajo diario en el uso de las nuevas tecnologías, en la divulgación de contenidos culturales y científicos como, también, en su aprovechamiento como herramienta de apoyo en el proceso de enseñanza – aprendizaje en un contexto educativo.

Nuestro trabajo ha atravesado las paredes del aula, ha llegado a más lugares y estamos orgullosos de compartir con ustedes este premio.

GRACIAS a las familias que nos apoyaron constantemente (en la huerta, en lecturas, actos, propuestas, etc.), a los alumnos que se han embarcado en esta aventura de aprender, a los colegas por acompañarnos y a los directivos por apoyarnos en los proyectos educativos. Entre todos construimos nuestra Escuela. Somos la cara visible del Normal 1 y estamos comprometidos nuestro trabajo, pensar en mañana siempre, para un futuro mejor. 

¡FELICES VACACIONES PARA TODOS!

SUS PROFES

La huerta soñada

El día 12 de  abril fuimos parte del Movimiento Mundial Ciudad Verde

En la escuela plantamos:
- en el cajón: rabanitos, acelga.
- en las botellas: lechuga, cilantro.

Después vino la mamá de Amalia, se llama Paulina, y trajo plantines de: apio, brócoli, lechuga morada, menta, orégano, ciboulette, tomates, tomates cherri, albahaca.

Plantamos zapallo, pimientos y berenjena. La frutilla no creció como esperábamos.

La huerta fue un primer acercamiento, para todos, con el trabajo en la tierra.

Equipo de Redacción

Recopilación de información: Lautaro

Escritoras: Julieta y Ornella

Mañanas informales

El equipo de redacción de la mañana está organizándose y preparando los temas para compartir con nuestros lectores.

Una de las notas que vamos a compartir es sobre las Efemérides trabajadas en el aula y otras dos notas sobre las lecturas que nos ha gustado mucho.

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Efemérides en el Aula

Trabajamos en los días más importantes, por ejemplo 8 de marzo Día Internacional de la Mujer.
A nosotros nos parece muy importante, por Juana Azurduy, una mujer que lucho por la libertad de las mujeres y por la Argentina.

Equipo de redacción

Lautaro R., Ornella R  y Julieta G   (3ºC)

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Nunca Jamás y los niños perdidos

En el año estuvimos entusiasmados por hacer el cuento de Peter Pan, fue una revelación:

Nos juntamos en 4 grupos(Lobos, Pirañas, Tigres y Leopardos) de aproximadamente 8 nenes.en Plástica surgió la idea de crear nuestros  propios cuentos en cartulinas, con dibujos de Peter Pan, el Capitán James Garfio, Smiee, las sirenas, Wendy y sus hermanos.

Equipo de redacción

Camila y Brisa (3° C)

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El emperador está desnudooo!!!!!!!

Estábamos muy contentos por el cuento que nos trajo la profe: "El traje nuevo del emperador".

A la mayoría del grado les gustó la parte en donde un niño grita :

EL EMPERADOR ESTA DESNUDO !!!!!!!!!!!!!!!!!!

Equipo de redacción

Camila y Brisa

La huerta en diciembre

Es hermoso ver crecer las semillas hasta convertirse en plantas fuertes y sanas. ¡Compartimos con ustedes la belleza de nuestra huerta!

Sensaciones

"Cuando plantamos las semillas eran pequeñas pero con el paso del tiempo las plantas fueron creciendo hasta ahora. Imaginábamos que las plantas iban a crecer" (Gastón A. 3° D)

"Es como si fuera que haya nacido algo con vida" (Bruno 3° D)

"Cada vez que nace una planta es como que nació un bebé" (Augusto 3° D)

"¡Me acuerdo de lo que costaba armar la huerta!, y pensar que tenés 5 meses y seguís muy bien, como decían mis amigos Bruno y Augusto" (Juan Manuel 3°D)

Armando el acto de fin de año

Los chicos de tercero se están preparando para el acto de fin de año. Julieta y Neo están decidiendo que parte del texto va a leer cada uno. Lo leen y se ponen de acuerdo. ¡Un buen trabajo en equipo! Luca practica con sus ministros Santino y Alan, otros chicos preparan su baile misterioso, no podemos contar mucho... ¡Es una sorpresa! 

Narradora y correctora: Julieta (3° D)

Ayer empezamos a ensayar y hoy seguimos. Los paraguas, los ministros y el emperador empezaron ayer. ¿Para qué paraguas, si hoy esta sumamente soleado?...

Enviado especial: Juan Manuel (3° D)

20 de noviembre:Día de la SoberanÍa

El 20 de noviembre de 1845, un grupo de gauchos y soldados criollos defendieron la soberanía del país, enfrentándose a las potencias de Francia e Inglaterra, que en ese momento eran consideradas las más poderosas del mundo.

Hoy recordamos a esos valientes.

Camila M. - 3°C

Los chicos haciendo el texto de las cadenas.

Taller de Convivencia Responsable y Solidaria

Los chicos y las chicas de 3ª "D" realizamos un nuevo Taller de Convivencia, en el cual estuvimos analizando nuestros enojos, cómo actuamos cuando estamos enojados y cuáles son las posibles soluciones para poder manejar nuestras reacciones.

Al analizar el primer color, el rojo, nos preguntamos y nos respondimos por qué nos enojamos.

Nos enojamos cuando una persona nos molesta y perdemos el control; cuando algo no nos gusta, o nos hacen algo feo, cuando nos frustramos, cuando no llegamos a casa y nos ponemos nervioso y cuando nos enfurecemos. Pero descubrimos que lo único que logramos es amargarnos, ocasionar malestar a los otros o que los problemas empeoren. 

Como nos dimos cuenta que con enojarnos logramos nada, estuvimos analizando algunas actitudes que tenemos cuando no enojamos. El color amarillo es para pensar...

¿Qué actitudes cambian en mi cuando estoy enojado o enojada?

Cuando estamos enojados cambian nuestras actitudes: nos enojamos con todos aunque no tengan nada que ver, hacemos malos gestos o hablamos mal, estamos molestos, somos destructivos, decimos malas palabras y decimos NO a todo lo que se nos propone. 

Somos parte de la solución... 

Lo solucionamos, acompañando a la persona enojada, hablando con ella para mejorar, sentándonos a pensar lo qué pasó y tranquilizarnos.

Todos concluimos que la mejor manera de poder evitar que los malentendidos y peleas se resuelvan de manera pacífica es hablando. 

Este es el compromiso que tomamos ante todos.

¿Por qué los niños y niñas de 3° son tan alegres?

¡Y llegó el gran día!

Después de tantos ensayos y esfuerzo llegó el día del Encuentro de Educación Física realizado en la Sociedad Hebraica Argentina. Junto a las profes Claudia, María y Carmiña, pudimos mostrar todo lo que aprendimos con ellas este año. 
Acá podemos ver a los chicos y chicas de 3° "D" del turno Tarde "bailando un tango" con pañuelos. ¡Muy innovador!






Otra mirada...

Ruth, la mamá de Nico, filmó desde otro lugar del gimnasio el esquema de 3 "D".
¡Gracias por compartirlo con nosotros!

Érase una vez