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martes, 4 de septiembre de 2018

Lxs astrónomxs de Tercero



Juan, un papá de la escuela que es astrónomo, nos explica el efecto de la cercanía del Sol.
El martes 04 de septiembre vino Juan a la escuela para responder nuestras preguntas.
¿El Sol va a morir? ¿Y la Luna?; ¿Qué hay dentro de los agujeros negros?; ¿Cuánto tarda la Luna y el Sol en girar alrededor de la Tierra?; ¿Por qué no se ven las estrellas de día?; ¿El Sol es una estrella?; ¿De qué color es el Sol? (¡¡¡Es verde!!!)¿Por qué Saturno tiene un anillo y de qué está hecho? ¿Cómo se crearon los planetas?; entre otras.

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 Los astrónomos de 3° C


Vimos que la tierra tarda en girar en su propia órbita 24 horas.
Hay planetas que tienen 48 satélites, el que más tiene es Júpiter. La Luna también es un satélite, y hablando de lunas, las lunas estan hechas de piedra. También hay estrellas mas grandes que el sol y mas pequeñas que tienen menos gas, menos fuego y menos hidrógeno y las estrellas también crean nubes son como el vapor del sol que rodea los planetas como la tierra.
Y ¿saben que la tierra tarda en girar al rededor del sol? un año habia gente que creia que habia seres vivos en el espacio y el resultado fue que no hay planetas que tienen mas agua que tierra y otros tierra que agua y el sol se moria en 5.000.000 años pero la luna no porque como les dije es una piedra no es un combustible como el del sol como saben el dia tiene una mitad el dia y de noche si cuentas es un reloj de pared bas aber que la primera parte del dia dura doce horas y la otra doce horas también y doce más doce son 24 así es que te puedes dar cuenta que una parte es de día y la otra noche osea que la noche es parte también del todo días y se podía decir que el sol es una de las estrellas pequeñas pero para nosotros es grande y quema mucho pero para cosas mas superiores al sol lo comen.

Alejandro, Sergio y  Agustín (3° C)





lunes, 28 de septiembre de 2015

Cultivando un mundo mejor

Junto a los chicos de 2º grado, el lunes 28 de septiembre fuimos al Parque Roca, para trabajar en la huerta.
El día estuvo espantoso, pero eso no nos detuvo... Toda una experiencia inolvidable.


jueves, 4 de diciembre de 2014

La huerta soñada

El día 12 de  abril fuimos parte del Movimiento Mundial Ciudad Verde

En la escuela plantamos:
- en el cajón: rabanitos, acelga.
- en las botellas: lechuga, cilantro.

Después vino la mamá de Amalia, se llama Paulina, y trajo plantines de: apio, brócoli, lechuga morada, menta, orégano, ciboulette, tomates, tomates cherri, albahaca.

Plantamos zapallo, pimientos y berenjena. La frutilla no creció como esperábamos.

La huerta fue un primer acercamiento, para todos, con el trabajo en la tierra.

Equipo de Redacción
Recopilación de información: Lautaro
Escritoras: Julieta y Ornella

jueves, 20 de noviembre de 2014

20 de noviembre:Día de la SoberanÍa

El 20 de noviembre de 1845, un grupo de gauchos y soldados criollos defendieron la soberanía del país, enfrentándose a las potencias de Francia e Inglaterra, que en ese momento eran consideradas las más poderosas del mundo.

Hoy recordamos a esos valientes.

Camila M. - 3°C

Los chicos haciendo el texto de las cadenas.

lunes, 25 de agosto de 2014

Misión Animal

En cuatro equipos definimos:

¿Cuál es la función que cumplen el tegumento, extremidades, etc.?

GRUPO 1: Los osos polares
Todos los animales que vivan en el frío necesitan pelos y grasa para mantenerse vivos.

GRUPO 2: Los leones
El tegumento sirve para cubrirse del frío y protegerse de las lastimaduras, las extremidades sirven para trasladarse de un lado a otro.

GRUPO 3: Las cebras
Las extremidades permiten atrapar las presas.

GRUPO 4: Las cobras
El camaleón tiene escamas y el tigre no. 

Este tipo de información que estuvimos buscando, nos dio pie para poder empezar a analizar algunas conductas de los animales ante los cambios ambientales. Para ello, junto con la profe, compartimos un cuadro para completar a través de un documento colaborativo. Nos dimos cuenta que no es fácil trabajar con este medio, pero también entendimos que esto es un aprendizaje: hay que aprender a ponernos de acuerdo y respetar el trabajo de los demás. 
Acá una muestra de nuestras actividades.